Черёмуха душистая

Черемуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила.
Кругом роса медвяная
Сползает по коре,
Под нею зелень пряная
Сияет в серебре.
А рядом, у проталинки,
В траве, между корней,
Бежит, струится маленький
Серебряный ручей.
Черемуха душистая
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
Ручей волной гремучею
Все ветки обдает
И вкрадчиво под кручею
Ей песенки поет.

դաս 8

Հունաստանը Ք․ա․ 5-րդ դարում

Հույն-պարսկական պատերազմները

Պատմել հույն-պարսկական պատերազմների ընթացքների, արդյունքների մասին։

Ք.ա. VI  դարի վերջին պարսիկներն իրենց տիրապետությունը հաստատեցին

Փոքր Ասիայի առափնյա հունական պոլիսների վրա՝ Միլեթ, Եփեսոս, Հալիկառնաս:

Հույն–պարսկական պատերազմները (Ք.ա. 500–449 թթ.)

Պարսիկներ վերացրին ժողովրդավարական կարգերը և իշխանությունը

հանձնեցին իրենց հնազանդ տիրաններին: Դրանից հետո պարսիկները նպատակ դրեցին գրավելու Էգեյան ծովի

կղզիները և Բալկանյան Հունաստանը:

Ք.ա. 490 թ. Աքեմենյան Իրանի բանակն ափ իջավ Ատտիկայի

առափնյա Մարաթոնի դաշտում: Սակայն աթենական աշխարհազորը

Միլթիադեսի գլխավորությամբ

կատարյալ հաղթանակ տարավ:

Պարսիկների գլխավոր արշավանքը տեղի ունեցավ Ք.ա. 480–479 թթ.: Արշավանքը ղեկավարում էր Քսերքսես արքան: Պարսիկներին դիմագրավելու նպատակով աթենական առաջնորդ

Թեմիստոկլեսը մշակեց ծովային պատերազմի ծրագիրը:

Դրա էությունը հետևյալն էր. ստեղծել ռազմական ուժեղ նավատորմ և ապագա պատերազմի ելքը վճռել ծովում, որտեղ հակառակորդը թույլ էր:

Դրանից հետո պատերազմն ընթացավ Էգեյան ծովի կղզիներում

և Փոքր Ասիայում: Ի վերջո Ք.ա. 449 թ. կնքվեց հաշտության դաշնագիր: Պարսիկները հրաժարվում էին նվաճողական ծրագրերից և

խոստանում այլևս չմիջամտել Հունաստանի ներքին գործերին:

Հույն–պարսկական պատերազմներն ավարտվեցին հունական

պոլիսների հաղթանակով:

Նկարագրել, գնահատել Պերիկլեսի գործունեությունը:

Հունաստանում տեղի ունեցավ ժողովրդավարության խորացում:

Հույն-պարսկական պատերազմներից հետո սկսեցին տեղալ բարենորոգումներ:

Կատարվեցն բարենորոգումներ Պերիկլեսի օրոք, որը տասնհինգ տարի ընդմեջ ընտրվում էր գլխավոր ստրատեգոս:

Պերիկլեսը կարգավորեց հասարակական կյանքի բոլոր կողմերը՝

Առաջ քաշեց քաղաքացիության հացը, համաձայն որի ճանաչվեցին շուրջ 50000 չափահաս տղամարդ, որոնց ծնողները աթենացի էին:

Կանայք և օտար երկրացիները կազմում էին երկրի ազատ բնակչությունը:

Ստրուկները կազմում էին անազատների դասը և իրավազուրկ էին:

Պերիկլեսն սահմանեց Աթենքի քաղաքացիների իրավունքների հավասարությունը:

Պետական պաշտոն վարելու համար սահմանվեց աշխատավարձ:

Մեծացավ աշխարհաժողովի դերը: Քանի որ այն ընդունում էր բոլոր օրենքները և որոշում քաղաքականությունը:

Աթենքը դարձավ արվեստի և գիտության կենտրոն:Քանի որ Աթենքում բնակվել էի շատ հայտնի արվեստագետներ:Քաղաքում կառուցվեցին բազմաթիվ տաճարներ պետական ու բնակելի շինություններ:

Թվարկել պոլիսային կարգի անկման պատճառները:

Պոլիսների միջև խորացան անհամաձայնությունները, ինչը բերեց համահունական պատերազմի:

Ք. ա. 431-404 թթ. Հունաստանում ընթանում էր Պելոպոնեսյան պատերազմը:Հույները կռվում էին միմյանց դեմ՝ հողի, հարստության և ազատության համար: Հիմնական կռվողները Աթենքը և Սպարտան էին, որում Պարսիկների օգնությամբ հաղթեցին:

Երկրի տնտեսությունը քայքայվեց պատերազմների պատճաով:

Ամբողջ դեմոսը վերածվեց ոչինչ չհասկացող գործքի:

19,03,2019

1.Հաշվե՛ք արտահայտության արժեքը. 

    3/4:  1/4  +7/2  x4  +38×11/5  -3/50:1/5=100.3/10

3/4:1/4=3/4×4/1=12/4

7/2×4/1=28/2=14/2

38/1×11/5=418/5

3/50:1/5=3/50×5/1=3/10

3+14=17

17+418/5=17+83=100.3/5

100.3/5-3/10=100.3/10

2.Երկու արհեստանոցներ 1 ամսում պիտի որոշակի քանակով մանրակներ պատրաստեին։ Առաջին արհեստանոցը կատարեց աշխատանքի 3/4-ը, իսկ երկրորդը՝ առաջինից 3 անգամ պակաս։ Կարողացա՞ն արդյոք արհեստանոցները ժամանակին կատարել նախատեսված աշխատանքը։

3/4:3=3/12

3/12+3/4=10/1

3.Պատկերասրահում ցուցադրված 300 նկարների 15 %-ը դիմանկարներ են։ Քանի՞ դիմանկար է ցուցադրված:

300:100*15=45%

4.Դասարանի 25 աշակերտներից 20-ը լավ գնահատականներ են ստացել։ Աշակերտների քանի՞ տոկոսն է լավ գնահատական ստացել։

100:25*20=80%

5.Գտե՛ք գումարը.
 ա) (–110) + (–21) + 6 + 5 + (–7)=-127
 բ) 8 + 14 + (–21) + (–46) + (–1)=-45
գ) 2 + (–140) + (–301) + (–15) + 191,
դ) (–330) + 250 + (–406) + (–25) + 8=-503

6. Հաշվե՛ք արտահայտության արժեքը.
    3.2/5:  (-1.1/5)
   (- 15.1/3)x(-11.2/3)
   -9/14+1.2/21
  -3.4/5+(-6.1/125)

7.Եռանկյան պարագիծը 280 սմ է։ Գտե՛ք նրա կողմերի երկարությունները, եթե նրանք համեմատական են 7, 9, 12 թվերին։

7+9+12=28

280:28=10

10×7=70

10×9=90

10×12=120