Домашняя работа 16.05.2019

Ձկներին մեղադրում էր իրենց թագավորը.

– Ինչո՞ւ եք ուտում ձեզնից մանր ձկներին։ Համարձակություն ստանալով ձկները պատասխանում են.

– Որովհետև քեզնից սովորեցինք, շատերը եկան քեզ երկրպագելու, և կլանելով՝ քեզ կերակուր դարձրիր։

Ըստ այդմ իրենք ևս ավելի հանդուգն եղան:

Առակս հանդիմանում է, որ ոչ թե խոսքով, այլ գործով պետք է խրատող լինել։

Рыб обвинял их король.

-Почему вы едите рыб меньше вас?

Набрав смелость, рыбы отвечают.

-Потому что научились у тебя, многие пришли тебе поклонятся, и проглотив` ты их превратил в еду.

Следуя из этого они стали более безрассудны .

Басня показывает, что не словом, а делом надо быть примером.

 

Вардан Айгекци. Басни

Աղվեսը մի գրած թուղթ գտավ, տարավ գայլին և ասաց.

– Այսչափ ժամանակ աշխատեցի և բարեխոս մարդիկ մեջ գցեցի և իշխանից քեզ համար թուղթ հանեցի, որ ամեն գյուղ՝ ուր հանդիպես, քեզ պիտի տա մի ոչխար։

Եվ այդպես խաբեց գայլին, և միասին գնացին մի գյուղ, և աղվեսը նստեց բլուրի (холм) վրա և թուղթը տվեց գայլին։ Երբ գայլը գյուղի մեջ մտավ, վրա թափվեցին (наброситься) շները և մարդիկ, նրան գզեցին և գանահարեցին (поколотить, избить)։ Եվ արյունաթաթավ (окровавленный, весь в крови) գայլը հազիվ ազատվելով՝ հասավ աղվեսին։

Եվ աղվեսն ասաց։

– Ինչո՞ւ թուղթը ցույց չտվիր:

Եվ գայլն ասաց.

– Ցույց տվի, բայց գյուղում հազար շուն կար, որ գիր չգիտեր (грамоте не обучены)։

Однажды лиса нашла писанную бумажку, отнесла к волку и сказала

-Столько времени я работала,  далась в советники и достала от царя бумажку, что каждое село, где ты побывал, тебе должны дать один баран.

И так лиса обманула волка, и вместе они пошли  в деревню, и лиса села на холм, дала бумагу волку. Когда волк вошел в деревню, на него набросились собаки и люди, его поколотили и избили. И окровавленный волк едва освободившись добрался до лисы.

И лиса сказала:

— Почему  ты  не показал бумагу.

И волк сказал:

— Показал!, но в селе были тысячи собак, которые грамоте не обучены.

 

2.Մի այրի կին ուներ մի կով, և նրա խորթ որդին ուներ մի էշ։ Եվ խորթ որդին գողանում էր կովի կերը (солому) տալիս էշին: Եվ այրի կինն աստծուն աղաչեց, որ աստված էշին մեռցնի։ Բայց կովը մեռավ, և այրին լաց եղավ և ասաց.

– Ո՛վ աստված, մի՛թե չկարեցար էշը կովից տարբերել:

Одна вдова имела корову, а его пасынок имел осла. Пасынок украл солому и дал осла. Вдова попросила бога чтобы он убил осла. Но умерла корова и вдова плакала и сказала:
-О бог, разве ты не мог отличить осла от коровы.

 

Մի զորավոր (могучий) առյուծ նստել էր ճանապարհին, և տեսակ– տեսակ գազաններ այդ ճանապարհով գալիս էին դողալով և անցնում: Առյուծը հարցրեց նրանց.

– Ինչո՞ւ եք փախչում և ո՞ւմ ահից եք զարհուրած փախչում (в ужасе, страхе):

Եվ նրանք ասացին.

– Փախի՛ր և դու, որովհետև ահա գալիս է մարդը:

Եվ առյուծն ասաց.

– Ո՞վ է մարդը և ի՞նչ է նա և ի՞նչ է նրա ուժը և նրա կերպարանքը, որ փախչում եք նրանից։

Եվ նրանք ասացին.

– Կգա, կտեսնի քեզ և քեզ վա՛յ (горе, беда) կլինի:

Եվ ահա յուր հանդից (поле) եկավ մի հողագործ (земледелец, крестьянин)մարդ: Եվ առյուծն ասաց.

– Մի՞թե (неужто) դու ես այն մարդը, որ փախցնում է գազաններին։

Եվ նա ասաց.

– Այո՛, ես եմ։

Առյուծն ասաց.

– Արի կռվենք (драться, бороться):

Մարդն ասաց.

– Այո՛, բայց քո զենքերը քեզ հետ են, իսկ իմը՝ տանն են։ Եկ, նախ քեզ կապեմ, որպեսզի չփախչես, մինչև ետ գնամ առնեմ իմ զենքը և ապա կռվենք:

Առյուծն ասաց.

-Երդվի՛ր, որ կգաս, և ես կլսեմ քեզ:

Մարդն երդվեց, և առյուծն ասաց.

– Հիմա կապիր ինձ և գնա, շուտ դարձիր:

Մարդը հանեց պարանը և առյուծին պինդ կապով կապես կաղնու ծառին (дуб)և ծառից կտրեց մի բիր (прут) և սկսեց զարկել (стегать) առյուծին։

Եվ առյուծը գոչեց (кричать, вопить).

– Եթե դու մարդ ես, ավելի խիստ (больней) և անխնա (нещадней) զարկիր (бей)իմ կողերին (по бокам, по ребрам), որովհետև այս խելքին այդպես է վայել:

Один могучий  лев сидел на дороге, и типовые звери шли по этому пути трепетно и проходили.

— Почему убегаете и от чьего страха убегаете?):

И они сказали:

— Убегай и ты, потому что вот, приходит человек:

И Лев сказал:

— Кто такой человек и что он и какова его сила и его образ, что вы убегаете от него?

И они сказали:

— Придет, увидит тебя и горе тебе  будет:

И вот, из своего поля пришел земледелец.

— Неужели  ты тот человек, который похищает зверей?

И он сказал:

— Да, это я.

Лев сказал:

— Давай сражаться:

Человек сказал:

— Да, но твое оружие с тобой, а мое-дома. Давай, прежде свяжу тебя, чтобы не сбежал, пока я не вернусь с оружием, а потом воюем:

Лев сказал:

— Поклянись, что придешь, и я услышу тебя:

Человек поклялся, и Лев сказал:

— Свяжи меня и пойди, быстро стань:

Человек достал веревку и привязал Льва к дубу и отрубил с дерева стержень и начал бить  Льва.

И Лев воскликнул .

— Если ты человек, больнее и безжалостно  поражай мои ребра, потому что этому уму так и надо.

Домашняя работа

Для меня этот рассказ был очень смешной. Самый крутой момент был тот, когда Вовка и Вадик начали бросаться картошками. Этот рассказ мне понравился, потому что для меня был очень смешной. Для меня эти имя мальчиков тоже были очень смешными.

Рассказ

Домашняя работа 02.05.2019

  1. Используя приставки, образовать от глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида: верить(н.в.)- поверить(с.в.) . 

Чувствовать-почувствовать, ужинать-поужинать, делить-поделить, вязать-связать, прятать-спрятать, возить-свозить, шить-сшить, стараться-постараться, таять-растаять, верить-поверить, видеть-увидеть, делать-сделать, шутить-пошутить, тонуть-потонуть, учиться-научиться, брать-собрать, пугаться-испугаться, мучить-измучить, помнить-запомнить, желать-пожелать, гордиться-возгордиться, готовить-приготовить.

  1. Составить предложения с глаголами, видовые пары которых имеют разные корни , определить вид.

Готовить (сказать ), взять (брать ), поймать (ловить ), садиться (сесть ), ложиться (лечь ), стать (становиться ), находить ( найти ) .

Животные умеют говорить(несовершенный) на своём языке.

Этот мальчик не может взять(совершенный) свою книгу с полки.

Мальчики любят ловить(несовершенный) бабочек.

Собаки умные, и поэтому, если им сказать команду сесть(совершенный), то они сядут.

Ночю я должна ложиться(несовершрнный) спать.

Я хочу стать(совершенный) прогромистом.

Я верю, что люди когда-то найдут(совершенный) доброго дракона.

 

  1. Напишите пару к глаголам. 

 

Отвечать — ответить

Писать — написать

Выучить — учить

Приготовить — готовить

Задать — задавать

Сказать — говорить

Понимать — понять

Решать — решить

Брать — собрать

Узнавать — узнать

Спросить — спрашивать

Покупать -купить

Объяснять -объяснить

Вставать — встать

Безымянный

Безымянный1

Безымянный2

Безымянный3

  • Без чего можно жить?

Можно жить без транспорта и без электротехники

  • А без чего нельзя?

Для меня без любви, без семьи, без друзей, без воды, без еды и без воздуха.

  • Вещи много говорят о людях?

Если у тебя есть красивый дом и крутые тачки, значит ты богатый. Если ты носишь дорогие одежды но они всегда грязные, значит ты неаккуратный. 

  • Или ничего не говорят?

Говорят.

26.04.2019

  1. Используя приставки, образовать от глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида: верить(н.в.)- поверить(с.в.) . 

Чувствовать-почувствовать, ужинать-поужинать, делить-сделать,вязать-связать, прятать-спрятать, возить-свозить, шить-сшить, стараться-постараться, таять-стаять, верить-поверить, видеть-увидеть, делать-сделать, шутить-пошутить, тонуть-потонуть, учиться-научиться, брать-убрать, пугаться-испугать, мучить-замучить, помнить-вспомнить, желать-пожелать, гордиться-возгордиться, готовить-поговорить.

2. Составить предложения с глаголами, видовые пары которых имеют разные корни , определить вид.

Говорить (сказать ), взять (брать ), поймать (ловить ), садиться (сесть ), ложиться (лечь ), стать (становиться ), находить ( найти ) .

Я говорил папе

Я сказал папе

Я взял ключи машины

Я беру у тебя деньги взаймы

Я поймал рыбу

Я ловил вчера бабочек

3. Напишите пару к глаголам. 

Отвечать — ответить

Писать — …..

Выучить — ….

Приготовить — ….

Задать — …

Сказать — ….

Понимать — ….

Решать — …

Брать — ….

Узнавать — …

Спросить — ….

Покупать -…

Объяснять -…

Вставать — …

Домашняя работа 25.04.2019

От глаголов совершенного вида с помощью суффикса —ива-/-ыва— образуй глаголы несовершенного вида.
Пример:
уговорить — уговаривать
записать — записывать
воспитать — воспитывать
захлопнуть — захлопывать
От данных существительных образуй глаголы с суффиксом —ова-/-ева-.
Пример:
горе — горевать
тоска —тосковать
команда — командовать
беседа — беседовать

1

2

3

4

5

6

7

Домашняя работа 16.04.2019

Бабочка

Алекс жил в многоэтажном доме. Он в своей комнате был занят с роботами. И вдруг в комнату прилетела красивая и цветная бабочка․ Алекс любовался бабочкой и решил поймать её. Он поймал много бабочек, поместил их в душную закрытую банку и уснул. А во сне он стал пленником огромной бабочки, которая пронесла его в марлевом сачке над землей. Мальчик понял, что все живое должно быть свободным и открыл крышку банки. Бабочки улетели и поблагодарили его.

  • Составьте предложения со словами:

стараться-Моя мама старается что бы у нас все было хорошо.
стремиться-Я стремлюсь хорошо учиться.
трудиться-Мой папа все время трудиться для нас.
гордиться-Я горжусь своими родителями.
ложиться-Мы ложимся спать в 10 часов.
любоваться-Я любуюсь весной.
нуждаться-Я не в чём не нуждаюсь.
оставаться-Я сегодня останусь у друга.