Ամանոր 2020

Ես Նոր տարին անցկացրեցի Վրաստանում։ Մենք Նոր տարին նշեցինք Հայաստանում, իսկ դրանից հետո գնացինք Վրաստան, Բակուրիանի։ Բակուրիանիում ձյուն էր եկել և մենք այնտեղ կարողացանք վարել սահնակներ, ակերի վրա նստել և շատ մեծ բարձրությունից իջնել և նաև վարեցինք ձյան վրա մոտոցիկլ։ Մի խոսքով այս Ամանորը ինձ համար անցավ շատ լավ։ Երբ մենք հետեինք գալիս Հայաստան, մենք որոշեցինք ճանապարհին մտնել Գյումրի։ Նայեցինք Գյումրու տոնածառը, փողոցները, հրապարակը և շարունակեցինք ճանապարհը։ Ճանապարհն շատ երկար, բայց այդքան ժամ գնալը արժեր այդքանին։

Մի դեպք պատմեմ, լսե՛ք

Մի օր, մի միլիարդատեր փողոցներում ման էր գալիս, մի պահ նա կորցրեց իր դրամապանակը և հույսով, որ ինչ-որ մեկը կգտնի ու կվերադարձնի նրան, սպասեց 2 ժամ։ Այդ 2 ժամվա ընդացքում նրա թիկնապահները ասում էին, որ այս փողոցում ապրում են աղքատ մարդիկ և եթե նրանք գտնեն, դժվար թե վերադարձնեն։ Երբ 2 ժամ անցավ և ոչ ոք չեկավ, միլիարդատերը հույսը կտրեց, բայց նրա ներքին ձայնն ասաց, որ սպասի։ Նրա թիկնապահները կրկնում էին, որ դրամապանակը չի գտնվի։ Եվ սպասելու ժամանակ մի զանգ եկավ միլիարդատերի հեռախոսին։ Երբ միլիարդատերը զանգը ընդունեց, մի երեխա ասաց, որ նա գտել է նրա դրամապանակը և թող գա նշված փողոց։ Թիկնապահները ասում էին, որ վտանգավոր է գնալ, բայց միլիարդատերը չլսեց նրանց և գնաց նշված փողոցը։ Հասնելով այդ վայրը՝ հանդիպեց մի փոքրիկ երեխայի, որը գտել էր նրա դրամապանակը։ Երբ միլիարդատերը վերցրեց դրամապանակը, որոշակի գումար տվեց երեխային։ Այսպիսի մի պատմություն։

,,Ուսումնական աշուն,, նախագիծ

  • Ի՞նչ գիրք ես կարդում կամ արդեն կարդացել(վերնագիրը, հեղինակի անունը):

Ես կարդացել եմ Շերլոք Հոլմսի արկածները, հեղինակը Արթուր Կոնան դոյլ

  • Քեզ դուր եկած ամենահետաքրքիր հատվածը կամ արտահայտությունը:

Իմ ամենահետաքրքիր և զարմանալի հատվածը այն էր, երբ Շերլոք Հոլմսի մոտ եկավ մի հաճախորդ, որը դիմակ էր հագել, որ Շերլոք Հոլմսը չիմանար, թե ով է հաճախորդը։ Շերլոք Հոլմսը խոսալիս մի ձև ստիպեց, որ հաճախորդը հանի դիմակը և երբ հաճախորդը դիմակը հանեց, Շերլոք Հոլմսը զարմացավ, որովհետև Դիմակի տակ թագնված էր Քասել-Ֆելշթային էրցհերցոնգ ու Բոհեմիայի թագավորնը։

  • Առանձնացրո՛ւ հերոսներին, նկարագրի՛ր և բնութագրի՛ր նրանց:

Շերլոք Հոլմս- Շերլոք Հոլմսը շատ ուշադիր էր և ամեն մի փոխր բանից կարող էր գուշակել, թե ինչ է եղել կամ որտեղ է եղել։

Դոկտոր Վաթսոն- Նա բժիշկ էր, Շերլոք Հոլմսի ընկերը և օգնականն էր։ Բարի էր, ընկերասեր։ Նա այնքան էլ ուշադիր չէր, ինչպես Շերլոք Հոլմսը։

  • Գրի՛ր կարծիք կարդացածդ գրքի մասին:

Գիրքը շատ հետաքրքիր էր, ես շատ բան իմացա Շերլոք Հոլմսի և իր օգնական  Դոկտոր Վաթսունի մասին։ Գրքում կային ծիծաղելի և զարմանալի հատվածներ։

2. Վերհիշի՛ր-սովորի՛ր  քերականական կանոնները:

3.    Պատմի՛ր նաև  քո աշնանային հանգստի մասին: Ես աշնանային արձակուրդների ժամանակ մասնակցել եմ տարբեր նկարահանումների, Զբոսնել եմ, ծանոթացել եմ տարբեր մարդկանց հետ, գիրք եմ կարդացել, խաղացել եմ։ Արձակուրդս հետաքրքիր եմ անցկացրել

 

 

Ամառային առաչադրանքն էր

Ո՞վ է գրքի հեղինակը (գտնել համացանցից տեղեկություններ նրա մասին, էլ ի՞նչ գրքեր է գրել)-Այդ գրքի հեղինակը Հովհաննես Թումանյանը։

 

Նրա մասին մի փոքր տեղեկություն էր

Հովհաննես Թումանյանն սկզբնական կրթությունն ստացել է հայրենի գյուղում, ապա Ջալալօղլիում (այժմ՝ Ստեփանավան): 1883թ.-ից բնակվել է Թիֆլիսում: 1883-1887թթ. սովորել է Թիֆլիսի Ներսիսյան դպրոցում: 1893թ.-ից աշխատակցել է «Աղբյուր», «Մուրճ», «Հասկեր», «Հորիզոն» պարբերականներին, զբաղվել գրական և հասարակական գործունեությամբ:

Նա գրել է բանաստեղծություններ, պոեմներ, քառյակներ, բալլադներ, պատմվածքներ ու հեքիաթներ, ակնարկներ, քննադատական ու հրապարակախոսական հոդվածներ:

 

 

Առաջարկեք գիրք, որի մասին լսել եք, բայց մեր ընթերցասրահում չկա-Հովհաննես Թումանյան <<ԸՆՏԻՐ ԵՐԿԵՐ>>

 

Ով էր գրքի հերոսը, ինչպիսի՞ն էր նա-Գրքի հերոսի անունը Սիմոն է։ Նա շատ բարի մարդ է, չէր խառնվում գյուղական գործերին։

 

Գրքում դուրս գրեք մեկ էջի սահմանում ձեզ դուր եկած հատվածը, որպեսզի դասարանում ընկերների համար ընթերցեք-Նա մի բուրալի, շքեղ շուշան էր, որ դուրս է գալիս մի հասարակ մացառի։

 

 

Ի՞նչ սովորեցիք այս գրքից-ես այս գրքից սովորեցի, որ պետք չէ չար լինել, պետք է բարի լինել և եթե ինչվոր գաղտնի կամ վատ բանես անում դա շատ վատ է։

 

Գիրքը ձեզ դո՞ւր եկավ, ինչպե՞ս կներկայացնեք այս գիրքը, որ ձեր ընկերներն էլ ցանկանան այն կարդալ-ինձ շատ  դուր եկավ այդ պատմվածքը։ Ես իմ ընկերներին կներկայացն էի շատ հետաքրքիր ձևով և կփորձ էի մի քանի հետաքրքիր մասեր հանել այդ գրքից և աս էի այդ մասերը։